Когда душой растворяешься в детях
17 октября Наталья Сергеевна Морозова отметила свой прекрасный 45-летний юбилей
У каждого из нас в памяти хранятся самые добрые и теплые воспоминания о первом учителе, о том, как держа своей рукой нашу маленькую ручонку, учительница помогала выводить первые кружечки, квадратики флажки, как хвалила за хорошо выученное стихотворение и правильно решенную задачку.
Многие монастырщинцы знают, уважают и любят Наталью Сергеевну Морозову, педагога дополнительного образования на отделении эстетического образования Монастырщинской детской школы искусств. Она обучает, воспитывает и дает путёвку в школьную жизнь многим нашим дошколятам.
17 октября Наталья Сергеевна отметила свой прекрасный 45-летний юбилей. Согласитесь, приятный повод для беседы. Она с удовольствием побеседовала с нами и рассказала о своем пути в профессию, о своей семье. И своими мечтами с нами тоже поделилась.
— Наталья Сергеевна, каким был ваш путь в профессию?
— Когда я училась в школе, даже не думала, что я когда-то стану учителем. Перед глазами у меня был наглядный пример — моя мама Татьяна Васильевна. Она в этой профессии была давно, и я видела, насколько это нелёгкий труд: и проверка тетрадей по вечерам и ночам, и конспекты, и всевозможные планы по воспитательной работе — всего не перечесть.
Я понимала, что педагогика — это трудно, долго, упорно и точно не для меня! Но однажды мама попросила меня провести урок вместо неё, и после этого занятия я поняла, что в душе у меня что-то всё же колыхнулось, возможно, это был первый звоночек.
После окончания 11 класса Монастырщинской средней школы в 1997 году я мечтала поступить в институт искусств, но, к сожалению или к радости, опоздала с подачей документов. И тогда мама предложила: «Рискни, попробуй в педагогический колледж».
И вот так с её подачи я и поступила. На первой практике я почувствовала себя настоящей и живой оттого, что ты детям что-то рассказываешь, а их глазёнки внимательно смотрят на тебя. И когда преподаватель практики сказала мне: «Наталья, у вас просто божий дар». Я как будто по-другому посмотрела на эту профессию и решила всё же связать свою жизнь с учительством.
— А где начинался ваш трудовой путь?
— В июне 2000 года я получила свой диплом со специальностью «учитель начальных классов», а через месяц пришла работать в Слободскую основную школу. Директором тогда была Светлана Александровна Титова. Педагогический коллектив школы тепло принял меня в свою семью, несмотря на то, что я была совсем молоденьким неопытным педагогом.
В классе у меня было семь человек. Все детки были очень интересные, послушные: Дмитрий Титов, Даша Столярова, Виктория Лабекина, Ирина Гримашёва, Анна Мусаева, Мусса Хабибулаев и Мариам Пашаева. С ними вместе я росла как педагог и набиралась опыта. Помимо учительства была у них вожатой. Мы ходили в походы, смотрели красоты слободской живописной природы: озёра, реки, леса. Всех ребят я помню, со многими общаюсь до сих пор и знаю, что в жизни у них всё сложилось хорошо.
В 2002 году я всё же воплотила свою детскую мечту в жизнь и поступила в Смоленский институт искусств на специализацию «культурно-досуговая деятельность», специальность «менеджер социокультурной деятельности» и перешла работать в школу № 38 города Смоленска.
Класс у меня там тоже был небольшой, но по сравнению со Слободской школой, конечно, побольше — 17 человек. И как-то так сложилось, что со своими учениками мы сразу «загорелись» одной темой — музыкой: пели фольклорные песни, пели под гитару, под аккомпанемент пианино.
У меня была своя театральная студия, и мы с ребятами организовали ансамбль, что-то типа переездного театра. Ездили с концертными номерами в разные реабилитационные центры, в больницы.
Моим ученикам уже за тридцать лет, но мы с ребятами довольно часто встречаемся. Как говорится: «Всегда на связи». Это касается и моих коллег из 38-школы, наши тёплые отношения сохранились, по сей день. И это греет мою душу.
Наталья Сергеевна, а когда вы пришли работать в нашу Монастырщинскую детскую школу искусств?
— В школе № 38 я отработала десять лет. Потом мне захотелось большего, и я решила попробовать себя в новой сфере. В Смоленском кооперативном техникуме стала преподавать курсы для работников потребительской кооперации. Но отработала там недолго, всего два года. Буквально сразу встретила своего будущего мужа Владимира. 17 декабря 2011 года мы поженились. Через год у нас появился наш первенец — Владимир, я ушла в декретный отпуск.
Но в декрете посидеть мне не пришлось, бывший директор Монастырщинской детской школы искусств Елена Леонидовна Титова предложила мне работать у них педагогом дополнительного образования на отделении эстетического образования. Я с радостью согласилась. Если честно, очень скучала по детям, меня уже давно посещали мысли о работе именно с дошколятами. И вот уже более десяти лет я тружусь в этой сфере, как воспитатель, преподаватель и помогаю деткам готовиться к важному этапу их жизни — к школе.
— А чем отличаются дошколята от школьников?
— Абсолютно не отличаются. Всё зависит от того, в каком возрасте они приходят получать свои знания. Ребятишки 6-7 лет более осознанные, 4-5-летки — это детки, которые всё воспринимают на эмоциях и чувствах, и им всё нужно объяснять на руках, на пальцах. Все ученики для меня одинаковые, никогда нет любимчиков, и ко всем предъявляю одинаковые требования.
— Наталья Сергеевна, как в любом классе, наверное, и у вас есть хулиганы, которые мешают учебному процессу?
— Хулиганов у меня, как правило, нет, потому, что с их хулиганским поведением у меня есть свои секретные методы борьбы. Есть «Парта позора», за которую садятся те, кто хуже всех себя вел на уроке. И вы знаете, действует, эту парту они стараются обходить стороной и вести себя прилежно.
Еще у нас есть различные штрафные карточки. Чем больше карточек, тем больше и объёмнее домашнее задание и тем меньше дома времени на свои забавы.
А когда повздорят друг с другом, то пишут мне письмо, в котором обещают, что больше не будут безобразничать. Если они в очередной раз нарушают правила поведения, я им это письмо каждый раз показываю, они там даже расписываются. Пока работает, — улыбается она.
— Во всех своих учениках я всегда нахожу таланты. Вот в этом учебном году, например, с уверенностью могу сказать, что есть девочки, которые со стопроцентной гарантией начнут писать стихи, так как с легкостью подбирают рифмы. Есть ребята, которые чувствуют ритм, они будут танцевать и петь. И почти весь класс замечательно рисует. Возможно, в будущем мы побываем на выставках ребят.
Я уверена, что талант есть в каждом ребенке, и он обязательно проявится в процессе обучения! И главная моя задача состоит в том, чтобы дать ученику веру в свои силы. Даже если, ты не великий математик, но сегодня у тебя самая красивая буква «А» и сегодня ты герой. А завтра ты лучше всех расскажешь стихотворение, не умея читать и писать. Вот, что для меня самое главное — чтобы каждый ребёнок верил в себя! И я для этого сделаю всё возможное да и невозможное тоже.
А еще очень важно, чтобы родители верили в своих детей. Когда родители живут жизнью своих детей, а дети делятся с ними секретами, вот это и есть то самое взаимопонимание.
— Легко ли быть учителем?
— Профессия педагога, не столько сложна, сколько требует быть современным с теми детьми, которых ты обучаешь. Мои самые первые ученики, требовали только быть с ними искренней.
Современные дети — это дети ритма и с ними «клушей» не будешь. Ты постоянно должен им соответствовать и быть современным — знать все тренды Контакта, Тик Тока, Рутуба, тогда и будешь интересен им!
И самое важное для меня не наставлять, не кричать, а быть для ребят просто другом, уметь договариваться: «Вот, мы сейчас с вами сделаем это, и тогда домашнего задания не будет. Все сейчас зависит от вас»!
Дети мне рассказывают очень много семейных секретов. Я эти тайны никогда никому не расскажу, но с родителями, когда веду беседу, то подсказываю им, как сделать так, чтобы дети видели в них поддержку. Я прекрасно понимаю, как сложно сейчас приходится и мамам, и папам. Им нужно работать, зарабатывать деньги, потому что все дорого. Еще дети болеют часто, это тоже занимает и силы, и время и отнимает и свое собственное здоровье.
Поэтому сказать, что учителем быть очень сложно не могу, но и лёгкой профессию не назову Я просто люблю то, что я делаю и получаю удовольствие. А то, от чего я получаю удовольствие, я не считаю тяжёлым!
Мне мои родственники говорят: «Научись жить для себя, найди время для себя, брось всё, забудь хоть на выходных про учеников, на каникулах отключи телефон». А я научилась отдыхать в процессе своей работы, когда я вижу искренние глаза детей, когда мне на День рождения ученица приносит цветок, который она растила с лета, чтобы к октябрю он вырос и расцвёл, или когда мальчик несёт для меня два яблока из собственного сада и говорит: Это вам ко Дню Рождения. Вот эти моменты стоят очень дорого.
На работу я всегда иду с большим удовольствием, и мои коллеги всегда удивляются: «Идёт на работу и улыбается». А почему? Потому, что я иду к своим детям, которых я люблю, которые любят меня и которые идут не только учиться, а еще и общаться, дружить, чтобы потом понимать, как поступать в жизни, когда ты станешь взрослым.
— Расскажите, пожалуйста, о своей семье.
— С моим мужем Владимиром этой зимой мы отметим агатовую свадьбу, мы вместе 14 лет. Отношения наши развивались стремительно: в июле сходили на первое свидание, а в октябре на мой День рождения он уже сделал мне предложение.
Сейчас у нас двое прекрасных сыновей, старший Владимир учится в 7-м классе, учится хорошо. Любознательный мальчик. Иван нынче пошёл в первый класс. Муж работает на железной дороге бухгалтером. По возможности помогает мне во всем. Увлекается домашним хозяйством, любит наш посёлок, приучает ребят к труду. Хобби нашей семьи — это труд, мы любим трудиться.
Я благодарна судьбе за своего мужа, за то, что мы так быстро создали свой союз. У нас всякое бывало в жизни, но мы сумели сохранить свои отношения. Я люблю его. Он любит меня. Порой мы и не говорим эти слова друг другу, но во всех поступках они проявляются.
С семьей мы очень любим ездить на природу: пожарить сало, порыбачить. Старший сын Владимир — просто заядлый рыбак, это у него от папы. Сейчас у них на пару одна мечта, хотят купить лодку и ловить с нее рыбу. Я очень надеюсь, что в скором будущем она у них исполнится.
Я очень люблю, когда мы все собираемся вместе за одним столом просто так. На Новый год, если мы остаемся в городе, то отмечаем этот праздник вместе, под бой курантов загадываем желания и дарим друг другу подарки.
Всех нас объединят посёлок Монастырщина, потому что здесь живут наши с мужем родные и близкие люди.
Про своих родителей хочу сказать одно: Человеку при жизни даны два крыла, и он летит по этой жизни легко, потому что одно крыло это мама, другое крыло это папа. Очень сложно становится человеку, когда одно крыло он перестаёт чувствовать рядом. Со мной, к сожалению, такое случилось. Перестало биться сердце моей мамочки Татьяны Васильевны. Уже прошло больше четырех лет, но эта потеря до сих пор не даёт мне покоя. Я сейчас летаю с одним крылом, но еще лечу, и всегда с удовольствием приезжаю в родной дом под крыло своего отца Сергея Анатольевича. Знаю, что мне будет очень сложно идти пешком, и я бы очень хотела, чтобы как можно дольше, хоть на одном крыле, но я летала… и рядышком со мной был мой отец.
Я очень благодарна своим родителям за всё: за поддержку, за ту школу жизни, которою они мне дали. Да, мы жили небогато, но у нас всегда было дружно, весело, и двери нашего дома были открыты для каждого гостя.
Мама меня научила жить позитивно, и даже в самом плохом видеть то, что может в жизни научить. Спасибо ей за то, что своей мудростью она смогла объединить нас всех вокруг себя и сейчас спустя годы, мы понимаем, что самое основное, что у нас есть в жизни — это наша семья. Любовь к профессии, вот этот запал, энергия, любовь к детям — это всё у меня от нее.
Папа научил меня быть искренней, не стесняться своих эмоций и отвечать за свои поступки. Он никогда даже голос не поднимал на нас, мы его понимали и понимаем с одного взгляда.
Мои брат и сестра — это тоже основа моей жизни! Сестра Ольга дает мне свои подсказки, где-то может меня на путь истинный направить, где-то мы можем и поплакаться друг другу в жилетку.
Брат Сергей — это человек настроение, который дарит его не только мне, но и всем окружающим. Он хороший хозяин, всегда поддержит, поймёт меня, даже иногда совсем без слов.
Я обожаю своих племянников Андрея, Константина, Александра и Настюшу.
Я благодарна и своим свекрови, Галине Ивановне и свекру Валерию Евстафьевичу, за то что приняли меня как родную дочь в свою семью. Спасибо им, за то, что они у меня есть.
(Примечание автора: Когда готовился материал, пришла печальная весть: ушел из жизни Валерий Евстафьевич).
— Наталья Сергеевна, а что труднее воспитывать детей или их учить?
— Честно скажу, что эти два понятия я не разделяю. Для меня обучение и воспитание — это слившийся воедино процесс. Как можно учить, не воспитывая, и воспитывать, не обучая?
— Какой важный совет вы бы дали родителям и как мама, и как педагог?
— Совет очень простой — быть ближе к своим детям, уметь их слушать и слышать! Занятые своими делами, мы иногда просто киваем головой и не слышим, что они хотят до нас донести. Отбросьте все, встаньте на уровне роста вашего ребенка и послушайте, что он вам хочет сказать. Дети порой нас меняют: делают сильнее, умнее и ранимей. Не отталкивайте их от себя!
— Наталья Сергеевна, а есть ли у вас увлечение или хобби?
— Да, я очень люблю музыку, она сопровождает меня везде. Считаю, что без музыки жизнь была бы скучна. С ребятами на занятиях мы танцуем, заучиваем песенки, стихи с музыкальным сопровождением.
А еще мне очень нравится делать для людей праздники: Дни рождения, юбилеи, свадьбы, корпоративные вечера. Это мое хобби, которым я занимаюсь более 15 лет вместе с моим другом, однокурсником по институту искусств, нашим земляком, которого вы все прекрасно знаете, Виктором Ивановичем Кривеньким. Я уверена, что многие монастырщинцы знают меня даже не как учителя, а именно как ведущую мероприятий.
Для меня мое увлечение — это не только возможность проявить себя, но и подарить людям то настроение, которого порой нам так не хватает из-за обыденности нашей жизни, из-за рутины, из-за проблем, из-за тех ситуаций, которые не только у нас дома могут случаться, но и во всем мире.
— А если бы у вас была золотая рыбка, какие три желания бы вы загадали?
— Первое, что я бы попросила у золотой рыбки, чтобы она вернула мне мою маму хоть на один миг… чтобы я снова смогла прижаться к ней и сказать, как сильно я ее люблю и как мне ее не хватает. Во-вторых, я бы попросила у нее здоровья и долголетия всей моей семье. А еще я хочу, чтобы поскорее закончилась специальная военная операция, чтобы наши ребята вернулись домой.
— Наталья Сергеевна, а ваши детские желания исполнились?
— Я мечтала поступить в институт искусств, и моя мечта исполнилась.
Я счастливый человек и не хочу ничего в своей жизни менять. Сейчас я, бывает, мечтаю, например, о велосипеде. Мне бы хотелось, когда я сильно устаю, сесть на него и в хорошую погоду катиться в сторону деревни Гоголевки на мою малую родину, катиться и напевать песни! Надеюсь, что моя мечта исполнится!
— Спасибо вам большое за интересную беседу!
— Это вам спасибо огромное. Хоть и говорят, что в 45 лет не подводят итог прожитой жизни, но я сегодня как будто прожила свою жизнь заново!
Мы попросили родителей, бабушек и дедушек, которые водят своих детей и внуков на занятия к Наталье Сергеевне, несколько слов сказать об этом замечательном человеке.
Любовь Климова:
— К Наталье Сергеевне на подготовительные занятия к школе я вожу своего внука Артёма. И очень довольна, что он попал к такому прекрасному педагогу и человеку.
Наталья Сергеевна не просто занимается с детьми, а буквально растворяется в них. Нужно видеть, с какой любовью она с ребятами танцует, читает. Как будто они ее родные дети. А как они ее любят! Их ведь не обманешь, они полностью вовлечены в процесс игры на занятии. Им очень интересно, просто глаза горят.
В школу мы бежим с радостью и нетерпением. Спасибо огромное Наталье Сергеевне за ее доброту и ласку, за педагогический талант. Нам очень с ней повезло, и я мечтаю только об одном, чтобы у Артема и в дальнейшем были такие же чудесные учителя.
Олеся Климова:
— Наталья Сергеевна замечательная, ответственная, добрая, чуткая, отзывчивая, может найти подход к любому ребенку. Я и старшего сына водила к ней, а теперь и дочку. Настя очень любит Наталью Сергеевну и всегда с удовольствием бежит в субботу к любимой учительнице. Занятия всегда проходят быстро и с какой-то изюминкой, что-то новое и интересное Наталья Сергеевна придумает для детишек. Это Учитель и Человек с большой буквы! Очень её уважаю. Хороший человек хорош во всём — это про Наталью Сергеевну!
Желаю крепкого здоровья, счастья, успехов во всех делах, Мирного неба Наталье Сергеевне и всей её семье.
Материал подготовила Надежда БОЛДЫРЕВА
Материал подготовлен в рамках социально значимого проекта «Мы вместе — и в этом наша сила»
